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英语新课程标准（分析2022年版义务教育英语课程标准）

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英语真的要被“踢出“主课了吗？新课标英语总课时才占6%-8%，排在音体美之后。看到这个消息，我着实吓了一跳， 于是花费了一周时间，我研究了2022年新课标的资料。下面呢，我给正在读小学和中学的同学们解读一下这个政策：

https://news.xseo.cn/img/%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E6%96%B0%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%A0%87%E5%87%86%EF%BC%88%E5%88%86%E6%9E%902022%E5%B9%B4%E7%89%88%E4%B9%89%E5%8A%A1%E6%95%99%E8%82%B2%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%A0%87%E5%87%86%EF%BC%89.jpg
从表 2看，英语的占比确实下降不少，远远低于语文数学的占比，而且排在音体美之后，不禁引起了家长和同学们的疑问？

英语占比悄然下降，低于音体美

教育部发布的新课标中明确指出，英语学科的总目标是：1）发展语言能力。2）培养文化意识。3）提高思维品质。4）提高学习能力。

那么，具体的学段目标是什么呢？义务教育阶段英语课程分为三个阶段：

一级英语能够进行简单的日常问候 、交谈、表达个人情感和喜好。主要在简单句层次的听说读三个方面，课外词汇积累量累计达到 1500-2000词。

二级英语在一级英语的基础上能够对小短文达到读、说、听、写的层次。这时候就得注意时态、句式、词汇用法等语法知识了，课外词汇积累量累计达到4000-5000词。

三级英语要求学生对时文、人物介绍、人文历史、风俗民情的文章可以熟练阅读，这时候对学生的词汇量要求就很大了，初三毕业前达到10万 +词。

对即将进入小学的同学们来说，英语学习先从磨耳朵开始，从简单的动画片，比如《Yakka Dee》《Baby Riki》《小鼠波波Maisy》《Bluey》等都是适合小朋友学习的。观看动画片的同时，简单的画面和重复的语言，既可以引起小朋友的学习兴趣，也完成了“磨耳朵”，为后期一级英语模仿说话打下了坚实的基础。

二级英语是小学五六年级的阶段，这时候要开始储备大量的单词了，除了课本教材外，还可以通过阅读英文读物积累单词。学习简单的语法知识，为三级英语做好准备。

初中英语学习中，教材尤为重要，75%的考点来自于教材。不要忽略了时文阅读，英文考卷中难度大的阅读题会参考时文阅读或者改编高中的阅读题。每天保证1-2篇的阅读题训练，既可以积累词汇，又可以不手生。

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